дела школьные

Японцы не мерзнут, но болеют. Этот пародокс, по-моему, тоже можно было бы решить путем утепления помещений не с помощью обогревателей, а посредством заделывания щелей. Но сия светлая мысль уже несколько столетий не доходит до их умов или же кажется не особо светной: если все заделать, летом-то откуда скозняк возьмется? Этот очередной отчаянный вопль вырывается из моей груди в связи с тем, что последние два дня в школе карантин, а сегодня мне довелось встретиться с мамой Руслана, еще одного русского ученика нашей школы: она говорит, что в их классе после открытого урока в субботу на занятия в понедельник пришло меньше половины. Тем не менее, несмотря на все превратности судьбы, открытый урок и собрание прошли.

Итак, что и как было.
( Приглашаю на открытый урок )